1、工作上犯错误的检讨书1尊敬的领导:由于我自身原因,致使___公司,造成了严重不良影响,在此,我首先做出诚恳的检讨。
检讨作文600字 篇1 从开始我就已经错了,而且还错了一路,然而我却在沾沾自喜,明明那么无知错了,一路在最后笑的傻呵呵的,明明是失去了那么多,反而还以为自己收获的许多的人是我。
初中语文作业没有完成的检讨600字【一】 尊敬的语文老师: 您好! 这是本学期我之一次没完成作业,我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。
考试没考好检讨书600字篇一 10月x日,我们学校举行了一次月考,我满怀信心去考试,但成绩却不怎么样。
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没写数学作业这种不良行为的深刻认识以及再也不会犯这样的错误了。
万能检讨书 ...万能检讨书 这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
在工作上,有两件事情因为我自己的疏忽对您造成的困扰而向您道歉并进行深刻检讨。
1、字检讨考试没考好篇1 这次期中考试,我考的很差,对此在这检讨,希望以后不要再考这个分数学英语,最重要的就是读,听,背,只要这三个你能1%做到的话,你的英语成绩,没有9分,也能85分。
2、考试没考好检讨书600字篇一 10月x日,我们学校举行了一次月考,我满怀信心去考试,但成绩却不怎么样。
3、学生考试不好自我检讨600字(一) 尊敬的老师:您好!期中考试失利后的总结与反思 这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。总结了失败的原因,才发现有很多。
4、中学生考试不好检讨书篇一 尊敬的老师:我很抱歉考试没考好。因为我这段时间没有好好学习,上课爱做小动作,导致成绩不理想。
5、考试没考好检讨书800字1 我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。 以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。
6、【篇一】考试没考好的检讨500字范文 我对这次语文考试的分数感到愧疚,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真与自己的基础不扎实有着很大的关系。
1、检讨作文600字 篇1 从开始我就已经错了,而且还错了一路,然而我却在沾沾自喜,明明那么无知错了,一路在最后笑的傻呵呵的,明明是失去了那么多,反而还以为自己收获的许多的人是我。
2、初中语文作业没有完成的检讨600字【一】 尊敬的语文老师: 您好! 这是本学期我之一次没完成作业,我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。
3、万能检讨书 ...万能检讨书 这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
4、关于我此次成绩不好的原因还有很多的,但归根结底我此次未能考好考试的事实已经摆在眼前了,我在反省检讨错误的同时,我已经将目光投入在了下次考试。在此递上这份考试没考好的检讨书,恳求父母和老师的原谅。
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对没写数学作业这种不良行为的深刻认识以及再也不会犯这样的错误了。
尊敬的老师:老师经常在班强调:数学学到哪里,做到哪里,这点相信不会有人不烂记于心;可是我今天却没有完成数学作业。
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不写作业,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有认真完成作业。
此次没有完成作业,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。
1、初中语文作业没有完成的检讨600字【一】 尊敬的语文老师: 您好! 这是本学期我之一次没完成作业,我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。
2、篇一:语文检讨书考试没写作业 尊敬的语文老师:现在,我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。没有完成语文作业实在是我的不对,我错了。此番周末放假在家里,我心生懒意,两天时间里都没有心思想要完成作业。
3、初中语文考试反思600字篇一 一次考试结束了,又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷,看到了那通红的分数。
4、你好,我是xx,首先我为自己的行为真诚的对你说声对不起,在此我向你做出深刻检讨。
5、以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
6、最后,则是我更大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。