学前班数学教案范例合辑 十篇 (学前班数学教案)

学前班数学教案范例合辑【十篇】

学前班数学课教案篇1 活动目标 能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 发展表象思维。 重点与难点 重点：理解加减法的意义。 难点：用语言表达运算过程。

学前班数学教育教案

1、学前班数学课教案篇1 活动目标 能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 发展表象思维。 重点与难点 重点：理解加减法的意义。 难点：用语言表达运算过程。

2、学前班数学教案范本精选篇一 活动目标 知道一年又12个月，能找出年里上的12个月，初步了解每个季节是在几月。学习看年历，能找出指定的日子，积极参与活动。

3、【篇一】【活动思路】本内容有两个难点。对于理解物体轻重的相对性这难点，设计首先通过分类活动提示问题，使原来重的一类物体中产生轻的物体，轻的物体中产生重的物体。同时通过设问促使幼儿思考、解

4、学前班数学课教案(精选篇1) 学习目的： 学习将一个形过体等份为四份的 *** ，进一步理解等分的含义和整体与部分的关系。 学习用不同的 *** 等分几何图形，发展幼儿的思维能力、动手能力。

学前班数学课教案

1、学前班数学课教案篇1 活动目标 能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。 发展表象思维。 重点与难点 重点：理解加减法的意义。 难点：用语言表达运算过程。

2、【篇一】活动目标：愿意跟着老师一起进行10以内的唱数活动。能按正确的顺序唱数1-10。能合着身体动作有节拍地唱数。培养幼儿比较和判断的能力。引发幼儿学习的兴趣。

3、幼儿园数学启蒙教案 活动目标： 练习手口一致地点数5以内的数量，正确认读5以内的数字。 培养幼儿仔细观察、积极思考的能力。 引导幼儿对数字产生兴趣。 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 活动准备： 幼儿用书。

4、学前班数学课教案(精选篇1) 学习目的： 学习将一个形过体等份为四份的 *** ，进一步理解等分的含义和整体与部分的关系。 学习用不同的 *** 等分几何图形，发展幼儿的思维能力、动手能力。

5、学前班数学教育教案(精选篇1) 教材分析： 10是一个特殊的数，既是计数的结果，又是计数单位，在计算中以10来进位和退位，所以是小朋友认数的一个重点内容，也是20以内进位加法的基础。

学前班《找规律》数学教案

学前班《找规律》数学教案精选篇1 活动目标： 通过观察，让幼儿发现重复物体的排序体验不同的排序 *** 。 初步感知数学中的规律美，并能清楚地说出发现的规律，培养幼儿多样性思维。

幼儿园学前班数学找规律教案范文一 活动目标 幼儿通过观察物品、图形的有序排列，初步认识简单的排列规律会根据规律指出下一物品是什么。 培养幼儿初步的观察、推理能力提高幼儿的创编以及创新能力。

小兔子的宴会开始了，老师想用掌声祝贺它（师拍手XXX-XXX-）小朋友们有没有发现老师的掌声有何规律？谁能接着做下去，你能不能也创编一个有规律的掌声来祝贺小兔子。

学前班数学公开课教案设计【篇1】 活动目标： 通过动手操作，学习用数字记录撒花片的结果。 发现多次记录结果的异同，体验将八个花片分成两份，会有不同的答案。 大胆地和老师、同学交流记录结果，体验操作的乐趣。

学前班下册数学教案精选篇1 活动目标： 学习10以内的连加，感知减法算式表达的数量守恒关系。 尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。 体验成功的乐趣，增强自信心。 活动准备： 知识经验：幼儿已掌握10的组成。

学前班数学教案范例合辑 活动目标： 幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。 在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律。 发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。

学前班数学公开课教案设计

学前班数学公开课教案设计【篇1】 活动目标： 通过动手操作，学习用数字记录撒花片的结果。 发现多次记录结果的异同，体验将八个花片分成两份，会有不同的答案。 大胆地和老师、同学交流记录结果，体验操作的乐趣。

学前班数学公开课教案范文一：学习7的加法 活动目标根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。

幼儿园数学公开课教案【篇1】 【设计意图】 本教学从绘本故事入手，为孩子创设了一个游戏情境，让幼儿在游戏中开展分类教学中，激发幼儿主动参与教学。

学前班《有趣的立方体》数学教案

1、正方体、长方体 *** 材料纸若干张、《碰碰乐》音乐、筐子等。活动过程：身体“碰碰乐”导入活动：播放音乐，师幼玩“身体碰碰乐”游戏。图形“碰碰乐”（一）认识正方体 出示正方体 *** 材料。

2、幼儿园大班《立方体》数学教案篇1 活动目标： 初步认识正方体，知道正方体的一些基本特征。 在操作活动中，努力学会独立完成 *** 正方体的任务。 体验参与数学活动的快乐。

3、大班数学立方体教案(篇1) 活动目标 能在游戏中感知平面图形与立方体的不同。 能探索、发现正方体、长方体的特征。 能认真细致的进行 *** 活动。 学具准备 操作卡P2 正方形毛巾一张、大正方体积木一块。

4、《有趣的的立方体》的教案 教学设计 幼儿园大班数学 活动流程： 一幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并进行分类。 师：“小朋友老师带来了许多好玩的玩具，我们一起来玩一玩。” 幼儿任意挑玩具，自由玩。

5、大班数学教案：认识正方体8 活动目标 了解正方体的基本特征，体验数学活动的乐趣。 学习观察、比较与合作，发展思维的灵活性。 活动准备 毛线、纸、水彩笔、正方体若干、立方体若干、大小不同的泡沫板。

6、有趣的几何图形中班教案1 中班数学： 有趣的几何图形活动目标： 引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。

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