幼儿园小班社会教案 花儿好看我不摘 (花儿好看我不摘)

幼儿园小班社会教案《花儿好看我不摘》

1、幼儿园小班社会教案《花儿好看我不摘》 篇1 【活动目标】 知道幼儿园及公园里的花草、树木很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。 能做到不采摘花朵、树叶。

《花儿好看我不摘》小班语言活动教案

幼儿园小班社会教案《花儿好看我不摘》 篇1 【活动目标】 知道幼儿园及公园里的花草、树木很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。 能做到不采摘花朵、树叶。

利用装饰树、草和许多鲜花，把活动室创设成一个美丽公园的情景；木偶娃娃一个，照相机、录音机、教学磁带《花儿好看我不摘》、音乐磁带、幻灯片。活动重点：知道花儿好看不能摘的道理。

培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

增强思维的灵活性。遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。教学重点、难点 重点：养成爱惜公物的好习惯。难点：让幼儿养成爱惜公物的好习惯。活动准备 红、黄、蓝花若干朵。幼儿用书。

在幼儿园、公园、大路旁种了许多美丽的花、让人们欣赏它们、喜爱它们，小朋友也爱这些花，但我们只能看、不能摘。

小班主题花儿好看我不摘活动教案

1、幼儿园小班语言活动教案《花儿好看我不摘》1 设计意图：考虑到小班幼儿的现有发展水平，我从语言角度出发，让社会领域参与，经过挂图激趣，逐句提问帮助幼儿完成活动目标并受到保护环境的教育，以此培养幼儿的优秀品质。

2、利用装饰树、草和许多鲜花，把活动室创设成一个美丽公园的情景；木偶娃娃一个，照相机、录音机、教学磁带《花儿好看我不摘》、音乐磁带、幻灯片。活动重点：知道花儿好看不能摘的道理。

3、说说春天的花朵T：宝宝们教室里面有许多的花，你们都认识他们吗？T：春天之一个开花就是迎春花。

4、本班有的幼儿不爱护幼儿园的花草、树木，去摘花、踏草等。活动目标 通过对图片的认识、讲述，让幼儿了解花园的花是大家的花的道理。培养幼儿爱惜公物的好习惯。训练幼儿的动手能力。增强思维的灵活性。

花儿好看我不摘,公园里,花儿开,红的红,白的白,花儿好看我不摘,的拼音...

1、公园里(gōngyuánlǐ)，花儿开(huāerkāi)，红的红(hóngdehóng)，白的白(báidebái)，花儿好看我不摘(huāerhǎokànwǒbùzhāi)。

2、)春天——春天到，春天到，花儿开，鸟儿叫。宝宝跳，宝宝笑，乖宝宝，长高了。 16)花儿好看我不摘——公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好开我不摘，大家夸我好乖乖。

3、花儿好看我不摘：公园里，花儿开， 红的红，白的白，花儿好看我不摘， 人人都说我真乖。 1红绿灯：大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮，停一停， 绿灯亮，往前行。 18 、七个果果：一二三四五六七，七六五四三二一。

4、花儿好看我不摘 公园里，花儿开， 红的红，白的白， 花儿好看我不摘， 人人都说我真乖。 18 、红绿灯 大马路，宽又宽， 警察叔叔站中间， 红灯亮，停一停， 绿灯亮，往前行。 19 、七个果果 一二三四五六七， 七六五四三二一。

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