用于提示性话语之后,表示提起下文。“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号,使其具有提示性,以引出宾语。
如下:用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文。在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后,以引出说话内容。用于提示性话语之后,表示提起下文。用于总说性话语之后,引出分说。
用于称呼语后边,表示提起下文。(例:写信的时候。亲爱的xx:……)用于“说、想、是、证明、宣布、如下”等词语后边,表示提起下文。(例:他说:……,宣布如下:……)注释或说明作用。
用法:提示语在前面,“说”的后面打冒号。比如:妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。”我伤心极了,对着小狗的尸体大声喊:“美美,你醒醒,你醒醒!”提示语在中间,“说”的后面打逗号。
用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文。在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后,以引出说话内容。用于提示性话语之后,表示提起下文。用于总说性话语之后,引出分说。
用在称呼语的后面,表示提起下文。如:“同志们:现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号。
冒号的用法 用在称呼语的后面,表示提起下文:在书信、公文中常常出现,如“同志们”这一称谓语后的冒号,引出后面现在开会了。
(4)冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面。如 Dear Mr. Lee:(美国英语中,信件或演说词的称呼语之后用冒号,而在英国英语中多用逗号。)(5)冒号用于数字时间的表示。
用在总结性话语的后边,表示引起下文的分说。用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。用在总括性话语的前边,以总结上文。冒号的举例 三宝走了,三毛走了,小刘走了:是海燕就要去搏击风云。
用于提示性话语之后,表示提起下文。用于总说性话语之后,引出分说。用于总括性话语之前,总结上文。用于需要解说的话语之后,表示下文是解说。分隔作者和作品名称。
冒号的用法及举例:用在称呼语后边,表示提起下文。例如:老师们,同学们:现在开会了。用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文。
使用冒号的6种用法及举例,具体如下:用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文。同学们:我们中学毕业20周年,有人建议搞一个同学聚会。
冒号的用法及举例 用在称呼语后面,表示提起下文。例如:亲爱的:早餐已经买好放在餐桌上。用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”一类动词的后面,表示提起下文。