杜威教育思想杜威提出的教育思想是

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1、答案】：D本题考查的是近代社会的教育思潮。实用主义教育思想的代表人物有杜威、克伯屈。观点主要有：（1）教育即生活；（2）学校即社会；（3）从做中学；（4）以学生为中心；（5）课程组织以学生的经验和兴趣为中心。

2、实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学和儿童中心论。专家点拨杜威是美国著名的实用主义教育家。

3、杜威实用主义教育思想所主张的正是要求学生具有能获得实惠的“做工”“做事”的本领，易被人接受；从美国学校教育背景上看，美国学校属综合性，兼顾升学与就业两个方面，杜威实用主义教育思想便应运而生。

杜威的教育思想主要内容包括哪几方面?

教育即“生活”、“生长”和“经验改造”教育能传递人类积累的经验，丰富人类经验的内容，增强经验指导生活和适应社会的能力，从而把社会生活维系起来和发展起来。

他关于教育本质的观点，基本可以用他提出的三个重要论点来加以概括，这就是：“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”。（2）关于教育目的。

杜威提出的关于教育的三个思想是：教育即生活；教育即经验的改造；学校即社会。

杜威实用主义所提倡的主要教育观点有学校即社会、教育即生活、儿童为中心、从做中学。杜威的实用主义教育思想体现在以下8个方面。①教育与生活，杜威提出“教育即生活”的观点。

教育 *** 杜威十分强调学生的直接知识的获得。主要表现为：①倡导“做中学”，改变传统教学中学生“静听”的模式，引导学生从自身的活动中进行学习；②确立新的课程观。

杜威主张的教育思想是什么

1、他的主要教育思想有：他认为教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造；教育应以学生为中心；主张“从做中学”的教育 *** 。

2、杜威所主张的教育思想被称作是实用主义教育思想。

3、杜威实用主义教育思想所主张的正是要求学生具有能获得实惠的“做工”“做事”的本领，易被人接受；从美国学校教育背景上看，美国学校属综合性，兼顾升学与就业两个方面，杜威实用主义教育思想便应运而生。

4、杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助

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