羽毛球兴趣活动总结/印度羽毛球名人名单男单女

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羽毛球兴趣活动总结

〖壹〗、羽毛球兴趣活动总结1 为创建浓厚的校园文体艺术氛围，我院抱着丰富同学们的业余生活，提高广大同学们的综合素质，倡导同学们积极参加体育锻炼，展现同学们勇于拼搏的精神，增进大家的感情，我院举办了第七届成航杯羽毛球赛，比赛竞争激烈，比赛过程中充满了汗水、掌声和欢笑。

职工体育节羽毛球比赛的方案

比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制（3局2胜），每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名之一的队伍对战，最终获胜的两支队伍进入决赛。决赛：男单、女单、男双、女双、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制（3局2胜），每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。

乒乓球单打、羽毛球单打 赛制淘汰赛，每一轮比赛获胜选手直接进入下一轮比赛χ敝辆龀龉谘羌揪。 比赛方案 （1）按部门分号。 （2）之一轮对阵形式从1号开始ο嗔诹礁鲂蚝诺难∈治之一轮比赛对手，即1号对2号、3号对4号依此类推，胜者进入第二轮比赛，轮空的选手直接进入第二轮。

踢毽子比赛分为不计时踢{每人两次机会取}，分组对抗毽球赛{每组共有三人上场}，男女不限，每局11球3局2胜制，均采用淘汰赛。羽毛球赛全为单打。每队共有五人上场，必须有女教职工上场比赛。比赛为每局11球3局2胜制。考虑种子选手后抽签决定对阵，前四名采用交叉赛，其余均采用淘汰赛。具体赛程另行安排通知。

“大课间体育”活动，如：乒乓球操、 武术 操、集体舞等集体活动； 篮球 、 排球 、乒乓球、 足球 、羽毛球等球类活动；长 短跑 跳高 跳远 投掷等田径活动；跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋、推铁环等地方传统活动；只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以安排，让学生充分享受体育节带来的乐趣。

精心组织阳光体育活动课，使活动常规化。 开展兴趣体育竞赛活动，如游戏、拔河、篮球、羽毛球。以两种方式进行： 一是以年级组为单位开展班际之间的体育比赛； 二是由体育教练组织开展现场体育比赛。 活动要求： 统一认识，达成共识。

体育节活动项目丰富多样，包括跳绳、跳高、跳远、跳长绳、踢毽子、长跑、短跑、接力跑、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板等。

羽毛球的起源及其发展历史

〖壹〗、羽毛球起源于14-15世纪的日本，当时的球拍为木制，球是由樱桃核插上羽毛制成。这种游戏流行时间不长便消失了。18世纪时，印度的蒲那城出现了类似今日羽毛球活动的游戏，球是用绒线编织成球形，上插羽毛，人们手持木拍隔网将球在空中来回对击。现代羽毛球运动诞生在英国。

〖贰〗、现代羽毛球运动的诞生与发展现代羽毛球运动普遍认为诞生于英国，并从网球派生而来。以下是现代羽毛球运动的发展历程：1870年的创新：1870年，英国出现了由软木和羽毛制成的球以及穿了弦的拍子。这一创新为现代羽毛球运动的诞生奠定了基础。

〖叁〗、现代羽毛球运动起源于英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇，鲍弗特公爵举办的一次游园会上，几位从印度归来的退役军官向人们介绍了一种用拍子隔网击打毽球的游戏，这项充满趣味的活动很快在上层社会社交场上流行起来，并因此奠定了“伯明顿”（Badminton）这一英文名称。

〖肆〗、据资料记载，羽毛球运动的最早文字提及出自法国画家乔丹的画作《羽毛球》（The shuttle coack），创作于1699年至1779年间。画中描绘了一位少女手持带有网弦的羽毛球拍，球由七根不同颜色羽毛固定的球托组成。相传在14至15世纪的日本，已经出现了两人用木制球拍对击插有羽毛的樱桃核的游戏。

〖伍〗、羽毛球运动约于1920年传入我国，解放后得到迅速发展。20世纪70年代我国羽毛球队已跻身于世界强队之列。70年代，国际羽毛球坛是印度尼西亚与我国平分秋色。80年代，优势已转向我国，说明我国羽毛球运动已达到世界先进水平。

班上7名女生、19名男生,准备举办班级羽毛球比赛。请问如何安排赛程

〖壹〗、可以组团打团体啊，两男一女为一队，每队给自己起个好听的名字，这样就有7队了，剩5个男生可以做做其他工作，裁判什么的。日程参照世界杯好了。分两组，一组三队，一组两队。每组循环，出线两个队，四个队淘汰，取前三名。这样可以有九个学生获奖。其他队员和5名裁判给纪念奖。

〖贰〗、比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。 比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。 比赛中，球碰到运动员的身体或衣物， 比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而 是过网击球。 比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚 或球拍由网下侵入对方场区。

〖叁〗、裁判员：主裁判（1名）：李阳老师 副裁判（2名）：男体委 女体委 器材设备：比赛羽毛球由老师提供，球拍可自带。 比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组；女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手（男生组与女生组分开）。

〖肆〗、比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。 2，之一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。 3，比赛具体规则详见《xx数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。 4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。

〖伍〗、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。 服从裁判安排，坚持友谊第比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。 比赛奖励 每组单打表彰前三名同学，双打表扬之一名，颁发相应奖品。

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