第二步,制定科学合理的训练内容。这里的内容要结合学生年龄特点,既不能“动不动就爬山爬树”的野蛮训练,也不能“养生会所”式的温柔照料。得比如:基础技术训练(传球、停球、带球、射门)为骨架,再配合战术演练(定位球、防守反击)和身体素质训练(耐力、速度、敏捷)。内容要有层次,逐步递进,不然就像吃薯片:一会儿爆米花,一会儿糖葫芦,搞得学生眼花缭乱不说,还要“吃饱喝足”才能跟上节奏。合理安排训练内容,既要保证技能的系统提升,又要避免“疲劳炸裂”。
第三,合理设计训练时间安排。别光顾着快马加鞭,好像在刷任务,忽略了学生的身体承受能力。一般来说,初中学生的训练时间控制在每次1.5到2小时左右,建议每周训练3-4次。训练安排要包括热身(激活身体,预防受伤)、核心练习(技术、战术、体能)和放松(拉伸、放松筋骨)。记得给学生安排休息时间,不然就像“机器人打怪”容易“ *** ”。另外,训练强度要逐步提升,不能一口吃个胖子,这样才能像打怪升级一样稳扎稳打,逐步变“手残党”变“大神”。
第四,注重趣味性和互动性。你能想象吗?如果训练全是枯燥无味的“刷题式”练习,学生们能坚持到哪天?所以,加入一些趣味游戏、团队比赛、个人PK环节,让足球变得像玩乐园滑梯一样爽快。比如“足球接力”、“赢者为王”的小比赛,既能锻炼技能,又能激发战斗欲望,搞笑的场景不胜枚举:“一个踢空,一个队友摔倒了,哈哈哈,现场简直像欢乐喜剧场。”活泼的气氛会让学生乐在其中,训练效果也会提升不少。
第五,制定考核与激励机制。不同的球员有不同的“赛场理想”,你得设计一套科学的考核标准,比如技术评分、团队配合、学习态度等。奖励机制也要“接地气”,比如“更佳突破奖”、“最努力球员奖”、“进步之星”。“蘸酱面选手”们喜欢“明星奖励”,激励学生争先恐后,发光发热。这样,训练不再是单纯“苦差事”,而变成“追星族”的狂欢现场。