五年级面积应用题及答案(关于面积的应用题)

五年级面积应用题及答案

1、一个底面是正方形的长方形，侧面展开恰好是正方形，长方体的高为8分米，它的体积。

一道四年级关于面积问题的应用题解答思路和解答 *** 。

考点：长方形、正方形的面积。分析：用增加的面积除以增加的长，就是原来的宽，即72÷8=9米；用减少的面积除以减少的宽，就是原来的长，即48÷4=12米，从而利用长方形的面积公式即可求解。

这个长方形原来的长为：108/6=18米，原来的宽为108/12=9米，所以这个长方形原来的面积为：18*9=162平方米。

先举个例子：从边长10（100块）到边长11（121块）的正方形需要加的小正方形块数就是（10+11）=21块。

分析和解首先算出房屋总面积是：9×480=4320平方分米。再算出改成4分米后的方砖面积是：4×4=16平方分米。然后算出4分米后的方砖的数量是：4320÷16=270块。如果改用边长4分米的方砖，需要270块。

小学三年级下册面积与周长应用题

不规则图形的周长和面积问题，是三年级的一个重难点。周长是围成这个封闭图形，外围一圈线段的长度和。面积是这个图形所占面的大小。

一块正方形的周长是800米，每公顷收稻谷7吨，这块地共收多少吨？包装480瓶墨水，每6瓶装一盒，8盒装一箱。

、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗？【篇四】三年级小学生下册数学应用题 两个车间生产一批服装。

小学四年级面积应用题

解题 *** ：如下图1所示，先假设篱笆的长靠墙。根据长 *** 周长公式：(a十b)x2，求出长方形的宽。即：(1000-400)÷2=300(米)再求长方形面积：400x300=120000(平方米)也就是：120000(平方米)=12(公顷)。

学校操场原来长45米，宽30米，扩建后的长增加了15米，宽增加了10米。操场面积增加了多少平方米？有一个边长是9米的正方形花坛，要在花坛的四周修一条2米宽的小路。

增加的24平方米是对边增加的3米乘原来的正方形的边长，原来正方形的边长就是24÷3＝8米，原来正方形的面积就是8×8＝64平方米。

小学四年级应用题的难度系数你知道吗？以下是我整理的小学四年级应用题集锦，欢迎参考阅读！应用题练习卷(一)春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。

这个长方形原来的长为：108/6=18米，原来的宽为108/12=9米，所以这个长方形原来的面积为：18*9=162平方米。

小学生奥数面积问题应用题

【面积、体积问题】有2块相同的长方体木料，每块长、宽、高分别是4厘米、3厘米、2厘米，现在将这2块长方体木料拼成一个较大的长方体。

小学四年级奥数应用题 一个长方形的周长为8厘米，已知长比宽多0.5厘米。这个长方形的长、宽、面积各是多少？(1)运送25吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为(2)5吨的货车运。

一个长方体，不同的三个面的面积分别是35平方分米、21平方分米、15平方分米；且长、宽、高都是质数。

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